羽毛球赛策划书十篇

　　羽毛球赛策划书篇1

　　为响应大学生运动会的号召，为学院发掘羽毛球人才，学校将举行大学生羽毛球比赛。以下是小编精心收集整理的羽毛球策划书范例，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

　　羽毛球策划书范例1一、活动背景：

　　随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。

　　二、活动意义(目的或目标)：

　　1、激发全校同学的羽毛球热情

　　2、推动校园羽毛球运动的发展

　　3、加深羽毛球爱好者之间的友谊

　　4、丰富大学生活

　　三、活动时间：2021年10月08日

　　四、活动地点：常州大学体育馆

　　五、主办单位：常州大学社团联合会

　　承办单位：常州大学羽毛球协会

　　六、参赛对象：大一新会员及所有大一新生

　　七、活动内容

　　(一)活动前期准备

　　1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏

　　2、场地借用：向常州大学体育部或后勤部借用

　　3、选拔运动员~裁判人员

　　选拔运动员：

　　报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元

　　报名时间地点：09月27日--29日晚 6：00--7：00大学生活动中心地下室118

　　短信报名：15895081720 姓名+参赛项目

　　分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签

　　裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判

　　4、运动器材的准备

　　羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备

　　(二)比赛规则)

　　采用最新国际比赛规则

　　(三)活动流程

　　比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双

　　1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。

　　积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

　　进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，采用淘汰赛。直到决出名次

　　2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。

　　奖状在比赛后一周补发

　　八、活动物资

　　(一)人力资源

　　裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局

　　(二)物力资源

　　社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒

　　九、经费预算

　　场地费用=报名人数_2元进场费，约70人参加 70_2=140元(具体场地待定)

　　羽毛球：35_12桶 420 元奖品费用90 (包括奖状)

　　预计非会员参赛15人 15_5=75元

　　总计经费：575元

　　十、具体组织安排：

　　裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判

　　技术部：负责场务及赛程安排

　　骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序

　　秘书部：负责记录比分、积分、名次

　　附件：报名表

　　羽毛球协会：___

　　羽毛球策划书范例2一、活动目的

　　为了更好的推动我校体育文化建设，特举办这次“腾飞杯”羽毛球比赛。促进我校师生及同学之间的情感交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习打下良好的身体素质基础。

　　二、主办单位

　　实验中学、学生会、羽毛球协会

　　三、参赛对象

　　实验中学全体学生。

　　四、比赛时间

　　20__年_月_日——_月_日大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!。

　　五、比赛地点

　　实验中学羽毛球场。

　　六、比赛规程

　　比赛个人项目：男单、女单比赛团体项目：男单、男双、混双

　　奖项及奖品设置：

　　奖项：本次比赛决出个人冠、亚、季军;团体冠、亚、季军

　　单打奖品：

　　冠军：羽毛球一桶

　　亚军：护手胶一条

　　季军：毛巾一条

　　团体奖品：

　　冠军：羽毛球三桶

　　亚军：羽毛球二桶

　　季军：羽毛球一桶

　　七、运动员守则

　　1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。

　　2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。

　　3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

　　4、坚绝服从裁判判罚，否则取消比赛成绩;迟到五分钟者，视为弃权!

　　八、比赛规则

　　1、个人比赛：小组赛时采取单场比赛决定胜负，复赛以后每场比赛采取三局两胜制;

　　团体比赛：采取积分制，每赢一局积一分，积分者为冠军，依次亚军、季军。

　　2、率先得到15分的一方赢得当场比赛。

　　3、如果双方比分打成15比15，获胜一方需超过对手2分才算取胜。

　　4、如果双方比分打成20比20，则率先得到第21分的一方取胜。

　　5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球。

　　6、在进入复赛后，一局比赛完后，双方队员将休息1分钟。

　　7、发球时任何一方都不允许非法延误发球。

　　8、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线;

　　两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。

　　9、发球员的球拍必须先击中球托，发球必须要过对面的发球线(如没过重发球)。

　　10、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部，如球落在线上算接球方输一球。

　　11、发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。

　　12、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内。

　　13、一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。

　　14、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。

　　15、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。

　　16、双打比赛，发球员或接发球员的同伴站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。

　　九、赛事组委会

　　顾问：___

　　组长：___

　　副组长：___

　　裁判：___

　　组员：___

　　计分：___

　　十、报名方式

　　各参赛选手到各班体育委员处报名;各班体育委员将名单于_月_日下午_点前交到___老师或者___老师处。

　　羽毛球策划书范例3一、活动宗旨

　　提升居民身体素质，丰富居民日常生活，提供居民交流互动平台，增加居民幸福指数，促进和谐社区发展。

　　二、比赛规则

　　1、选手分为男/女子组，分别进行比赛。

　　本次比赛仅有个人单打一项。

　　2、分组赛：抽签分组，11分制单局淘汰赛。

　　3、循环赛：淘汰赛胜出选手进入循环赛，循环赛胜一场得1分。

　　按照得分送高到低确定名次，得分相同则加赛争夺相应名次。

　　三、活动时间

　　20__年_月_日19：00，淘汰赛

　　20__年_月_日19：00，循环赛

　　四、比赛流程

　　开幕——淘汰赛——循环赛——颁奖——闭幕

　　五、比赛地点

　　__县__中学体育馆

　　六、报名方式

　　1.“___”APP网络报名

　　2.电话报名(______)

　　3.现场报名(___社区服务大厅)

　　七、比赛奖品

　　第一名：二位，价值300元礼品。

　　第二名：二位，价值200元礼品。

　　第三名：二位，价值100元礼品。

　　纪念奖：若干

　　八、任务安排

　　__中学：

　　1、提供4个完整的羽毛球赛场。

　　2、设置比赛区和观众区。

　　3、调试体育馆广播系统。

　　4、安排4名比赛裁判。

　　羽毛球策划书范例4一、活动背景：

　　二、活动意义(目的或目标)：

　　1、激发全校同学的羽毛球热情

　　2、推动校园羽毛球运动的发展

　　3、加深羽毛球爱好者之间的友谊

　　4、丰富大学生活

　　三、活动时间：

　　四、活动地点：常州大学体育馆

　　五、主办单位：常州大学社团联合会

　　承办单位：常州大学羽毛球协会

　　六、参赛对象：大一新会员及所有大一新生

　　七、活动内容

　　(一)活动前期准备

　　1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏

　　2、场地借用：向常州大学体育部或后勤部借用

　　3、选拔运动员~裁判人员

　　选拔运动员：

　　报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元

　　报名时间地点：09月27日--29日晚6：00--7：00大学生活动中心地下室118

　　短信报名：15895081720姓名+参赛项目

　　分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签

　　裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判

　　4、运动器材的准备

　　羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备

　　(二)比赛规则)

　　采用最新国际比赛规则

　　(三)活动流程

　　比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双

　　1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。

　　积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

　　进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，采用淘汰赛。直到决出名次

　　2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。

　　奖状在比赛后一周补发

　　八、活动物资

　　(一)人力资源

　　裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局

　　(二)物力资源

　　社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒

　　九、经费预算

　　场地费用=报名人数_2元进场费，约70人参加70_2=140元(具体场地待定)

　　羽毛球：35_12桶420元奖品费用90(包括奖状)

　　预计非会员参赛15人15_5=75元

　　总计经费：575元

　　十、具体组织安排：

　　裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判

　　技术部：负责场务及赛程安排

　　骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序

　　秘书部：负责记录比分、积分、名次。

　　附件：报名表

　　羽毛球协会：顾亚军

　　羽毛球策划书范例5一、活动背景

　　为了丰富各大高校学生们的课余生活、提高学生们的身体素质、促进各大高校同学之间的交流、提高羽毛球水平、发扬团队合作精神，真正实现高校联赛给各大高校提供羽毛球技术交流的平台的宗旨，将举行由九江四所大学羽毛球精英组成的团队之间的四校联赛。本次比赛为第一届，九江爱动网与各校协会一起，把四校联赛办大、办好，办成每年一届的常规赛事。

　　二、比赛目的

　　通过此次比赛，不仅能够增加各大学校之间羽毛球技术的交流与学习，还能够让同学们走出校门，感受到不同学校之间的人文景观与文化差异，增加彼此之间的认识，学习不同学校、相同协会的优异之处，拉近校与校之间的距离。

　　三、比赛原则

　　公平、公正、公开;友谊第一，比赛第二。

　　四、参赛人员

　　四大高校在校生。禁止羽毛球专业的学生参与比赛，以及学校的体育特招生(或体育特长生)。一经发现，有该名选手参与的比赛判为对方胜利并立即结束该局比赛。

　　五、时间、地点

　　_年5月底或6月初。

　　__学院北区田径馆二楼贝菲特羽毛球馆。

　　六、竞赛项目

　　苏迪曼杯混合团体。(混双、男双、女双、男单、女单)

　　七、参赛办法

　　1、参赛单位：

　　每所高校派出一支队伍组成该校代表队，该队伍人员由各校羽毛球协会指定。

　　2、报名人数：

　　每支队伍最多报10人，最少7人，男选手不得兼项，女选手最多兼一项(即女选手打了女单和混双，就不能再打女双)。

　　八、总决赛比赛细则

　　本次比赛根据实际情况在国际通用羽毛球规则上有一定的修改

　　参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并签字。

　　在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理，比赛人员随机抽取号码，来确定比赛对手。

　　比赛赛制：比赛采用单淘汰制，淘汰赛胜出的选手争夺冠亚军，剩余选手争夺三、四名。

　　(一)、挑选场地或发球权

　　任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛羽毛球确定首先发球的一方。羽毛球头朝向谁，谁便具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用羽毛球代替挑边器)

　　(二)、局数和分数

　　1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

　　2.每场比赛以21分为一局，即双方分数先达21分者胜，3局2胜，每局双方打到20平后，一方2分即算该局获胜;

　　若双方打成29平后，一方1分，即算该局取胜。

　　(三)、发球权、得分

　　1.比赛中由获得发球权的运动员先发球，得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球;

　　得双数分，从右边发球，直至比赛结束。

　　2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

　　3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

　　4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

　　(四)、交换场地

　　1.第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。

　　在第三局比赛中，当任何一方先得11分时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

　　2.在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.

　　(五)、发球和接发球

　　合法的发球，有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

　　1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

　　2.一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。

　　必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

　　3.在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

　　4.发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

　　5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。左区反之。

　　合法的接发球。

　　1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

　　2.接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

　　(六)发球和按发球的方位和顺序

　　单打：

　　1.发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。

　　分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。

　　2.发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分

　　混双：

　　1.任何一局的首先发球员失去发球权后，由该局首先接发球员发球，然后由首先接发球员的同伴发球，接着由他们的对手之一发球，再由，另一对手发球，如此传递发球权。

　　2.运动员不得有发球顺序错误和接发球顺序错误，或在同一局比赛中连续二次接发球。

　　(七)、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

　　1.发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球

　　2.发球时，发球员和接发球员同时违例。

　　3.当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

　　4.在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

　　5.除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。

　　6.在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

　　(八)、比赛的连续性及对不端行为的处罚

　　一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

　　第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;

　　第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

　　下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

　　1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;

　　2.除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;

　　3.运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

　　(九)违例

　　1.比赛中，球拍未击中球。

　　2.发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

　　3.比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

　　4.比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

　　5.比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，

　　6.比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

　　7.比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;

　　选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

　　8.击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

　　9.一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

　　10.球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

　　羽毛球赛策划书篇2

　　又到了丹桂飘香，秋风送爽的季节。虽然已是深秋，但是南宁的气温却依然不减，正如同学们对羽毛球运动的热爱，那可真谓热情高涨，激情万分啊！

　　我院进行羽毛球活动历史悠久，通过羽毛球这一项利国利民的运动，促进了同学们之间的感情，增进了同学们之间的友谊，并且达到了强身健体的目的。这符合了党的宗旨，符合了科学发展观，更符合了全宇宙对咱们帅哥靓女们的要求。因此，举办一场别开生面的羽毛球比赛，既是党对咱们青年朋友的期望，也是对自身吃喝玩乐的要求。

　　二、比赛规则

　　1. 参赛人数：12人，共6组，两人一组。

　　2. 本次羽毛球比赛为混双比赛，即每组一男一女。分为A、B两大组，每大组中有三个小组，分别进行循环赛制。

　　具体比赛形式如下：

　　每大组内部进行循环赛，21分制（三局两胜制，第三局为15分制），由积分高低排出小组排名，积分数为赢球数。决出第1、2、3名后，然后两组中排名相同的组再进行比赛，共决出冠军、亚军、季军、优胜奖、优秀选手奖和精神文明奖。

　　3. 比赛奖励：

　　经组委会决定，成立比赛基金，基金（奖励）来源于比赛成员，每人5元，共60元。

　　奖励如下：冠军 20元、奖状亚军 10元、奖状

　　季军 5元、奖状优胜奖 5元、奖状

　　重在参与奖 5元、奖状精神文明奖 5元、奖状

　　4. 其他：

　　应广大参赛选手和羽毛球粉丝们的要求，组委会决定设解说员和裁判各一名，也可两者为一个人，可以自荐。组委员对解说员和裁判酌情给予奖励。

　　三、比赛日程策划

　　1. 时间：比赛时间暂定于下周一至周三下午4点。

　　2. 地点：一教后室外高级纯天然小清新文艺羽毛球场。

　　四、参赛队员、组委会成员名单

　　主席：符潇雅

　　副主席：邓新云

　　秘书：李明达

　　组委会委员（常委）：王涛叶青李小龙余子泓张舟李杨杨敏何煜韩天博（按姓氏笔画顺序排列）

　　参赛队员（小组）：

　　Green-T组合：王涛-符潇雅

　　亲哇组合：李明达-邓新云

　　八卦组合：韩天博-杨敏

　　胖瘦嬷嬷组合：李小龙-张舟

　　荷叶组合：何煜-叶青

　　逗比组合（！！！）：李杨-余子泓

　　羽毛球赛策划书篇3

　　活动目的：

　　为响应大学生社团文化节的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛，具体规程如下:

　　参加对象：

　　黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生

　　活动安排：

　　活动地点：搏击馆内

　　比赛项目：男单、女单

　　比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：

　　（1）若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格；

　　（2）采用单淘汰制进行预赛；

　　（4）比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。；

　　（5）本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会；

　　（6）掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

　　（7）合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。

　　（8）为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排；

　　单打：

　　1．发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。

　　2．发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。

　　3．发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

　　宣传计划：

　　本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传；

　　奖品设置：

　　比赛取前三名颁发奖品及证书；

　　奖品待定：

　　经费预算

　　比赛表格及费用 15元

　　比赛用水费用 20元

　　比赛用球费用 60元

　　比赛器材：球网 6/28=148元

　　球架

　　球拍 60/4=240元

　　彩色胶带：30元

　　总计：

　　院团委、飞扬羽毛球社

　　羽毛球赛策划书篇4

　　活动目的：打羽毛球这一运动在很多人看来是一件很轻松的事情，只要轻轻挥一

　　挥手中的球拍就行了，根本就不需要费什么体力。其实不然，打羽毛球其实是一项很费体力的耐力运动，如若经常进行羽毛球训练和比赛，它不仅能够让一个人拥有好的身体素质而且还可以提高一个人的瞬间判断能力和决断能力。所以，为了宣传这一历史悠久的羽毛球文化，使同学们有更进一步的对羽毛球的认识与了解并且对羽毛球运动产生浓厚的兴趣，值此学院举行社团文化节佳际，我院羽毛球协会面向全院师生举行三场羽毛球竞赛。

　　活动时间：待定

　　活动地点：学院羽毛球馆

　　活动人员：全部参与报名的师生

　　活动策划人：肖爱明

　　活动内容：1、文化节的第一天中午和下午，举行学生组的羽毛球竞赛，将所有参加了报名的同学平均分成几组，分成的组数视当时参加比赛的人数而定，分组是随机分配的，然后每组的两个人进行比赛，每场比赛打三局，每局打二十一点，以先胜两局的一方为胜利方。等每组都打完后，再将每组胜出的一方的所有同学又随机分配，比赛规则同上，直此下去，直到最后决出前三名。

　　2、文化节的第二天中午，进行老师组的羽毛球竞赛，将所有参加报名的老师平均分成几组，分成的组数视当时参加比赛的人数而定，分组是随机分配的，比赛规则和学生组的竞赛规则相同，也是到最后决出前三名。

　　3、文化节的第二天下午，将前两次学生组和老师组的前三名总共六名参赛选手又进行随机分配，比赛规则不变，直到最后决胜出一二三名，最终羽毛球协会将请学院领导向胜出者颁发荣誉证书，以资奖励。

　　活动前准备：由羽毛球协会的组织部准备好本次活动所需要的所有用具，包括球拍、羽毛球、场地、裁判员、计分员、矿泉水等。由宣传部提前在学院张贴宣传海报进行宣传并统计所有参赛选手的名单。由后勤部对每次场地卫生的清扫。

　　活动预算：宣传海报的费用、矿泉水的费用、荣誉证书的费用总计两百元左右。

　　羽毛球赛策划书篇5

　　记者:用常规思维来看,打造“中国羽毛球之乡”似乎只是一项体育赛事,万盛为什么会把它和城市转型联系起来?

　　向涛:区域之间的竞争日益激烈,城市需要发掘新的亮点。发展新兴产业一直是万盛的重头戏,借助“健康重庆”建设东风,我们完全可以把体育经济培育成新的产业增长点。打造“中国羽毛球之乡”是结合万盛实际,贯彻落实市委、市政府“健康重庆”建设要求的具体行动,是万盛旅游休闲度假基地和“绿色宜居城市”建设这两大目标的重要载体。我们要通过打造“中国羽毛球之乡”,推进全区群众性体育运动,树立万盛乃至重庆的特色体育品牌,带动地区康体、休闲、度假等旅游产业发展。

　　记者:为什么会选择羽毛球?

　　向涛:市委书记说,“健康重庆”是大家的事,一定要共建共享,每个市民都要亲力亲为,这事旁人替代不了。这说明“健康重庆”建设一定要贴近老百姓的实际需求,你不结合群众的需求,他连会都不会,就谈不上亲力亲为,想为也为不了。而羽毛球运动在万盛历史悠久,有着坚实的群众基础,是万盛乃至重庆的特色体育项目。目前,区羽毛球学校已是中国羽协一级羽毛球学校、国家高水平体育后备人才赛训基地和重庆市重点体校。所以,在推进“健康重庆”建设中,我们把羽毛球运动放到了核心位置。

　　目前,万盛区已是“重庆市羽毛球之乡”,下一步,我们要依托“健康重庆”建设,打造“中国羽毛球之乡”,这绝不是一句口号,而是区委、区政府和全区人民的共识与目标。目前,我们已制订了“一年起步,三年见效,十年建成”的羽毛球运动发展规划。要通过一段时间的努力,将羽毛球运动培育成为万盛的城市名片和重要标志。

　　记者:打造“中国羽毛球之乡”的投入很大,除了政府投入外,如何调动各方共同参与?

　　向涛:我们出台了相关政策,鼓励企业和个人参与这项建设。我区已建成的300片羽毛球场地,以每片场地2万元计,需要600万元,区财政投入只有40多万元,其余的资金全部来自企业和民间。近年来我区举办的各项赛事,也得到了许多企业的支持。我们通过商业化运作,由企业冠名赛事,筹集到大部分经费,大约有200多万元。

　　记者:用打造“中国羽毛球之乡”这一支点来撬动“健康重庆”建设,这种模式的创新意义何在?

　　向涛:“五个重庆”建设全是惠民工程,是未来重庆发展的目标。它既是各级党委、政府的事,更需要全社会和广大群众的参与、支持。万盛打造“中国羽毛球之乡”,正是结合了自身特点和城市未来发展方向,走差异化的竞争路子。

　　打造“中国羽毛球之乡”,区委、区政府决心很大,群众反映很好,也得到了许多企业的支持和参与。今后,我们要继续按照“党委决策,政府引导,百姓支持,企业参与,市场运作”的思路来推进这一工作,使“健康重庆”能够更快、更实惠地造福于民。

　　记者:这种模式对“五个重庆”建设有何启示?

　　羽毛球赛策划书篇6

　　关键词：榆林市榆阳区；羽毛球俱乐部；发展现状；分析

　　1.前言

　　羽毛球作为一个传统的隔网运动项目，灵活多变，速度容易控制，运动过程中没有身体接触，使得无论男女老少都可以参与。作为一项大众健身运动，它具有良好的健身娱乐功能，在工作之余可以锻炼人们的身体素质，提高灵活性协调性，改善人们的活动能力，通过交流球技扩大交际圈增进友谊；而作为竞技体育运动，羽毛球又可以发展人们的拼搏精神和勇于战胜困难的自信心，培养顽强的意志品质。所以，羽毛球运动不仅仅在竞技体育中发挥其重要作用，更加有利于全民健身计划的实施，有利于国民身体素质的提高，有利于促进社会和谐文明发展。随着近几年，中国羽毛球队在世界五大联赛中的突出表现，全国上下已不知不觉掀起了羽毛球热潮，榆林市榆阳区也是受影响地区之一。

　　2.研究对象与研究方法

　　2.1研究对象

　　以榆林市榆阳区羽毛球俱乐部的开展状况为研究总体，分别对羽毛球馆的30名管理人员，300名大众消费群体和50名教练员进行调查。

　　2.2研究方法

　　2.2.1文献资料法

　　通过在中国知网、万方数据库检索羽毛球俱乐部相关资料，在学校图书馆查阅大量书籍文献，了解羽毛球俱乐部的现状及发展动向，多所查阅的资料进行收集整理，以便为本文提供理论资料。

　　2.2.2问卷调查法

　　分别对羽毛球俱乐部的管理人员发放问卷30份，回收29份，有效27份，回收率为96.7%，有效率为93.1%。教练员发放问卷50份，回收48份，47份有效，回收率为96%，有效率为97.9%。大众消费人群发放问卷300份，回收292份，有效289份，回收率为97.3%，有效率为98.9%。

　　2.2.3数理统计法

　　运用EXCEL2007对数据进行分析整理，得出结果找出问题。

　　3.研究结果与分析

　　3.1榆阳区羽毛球俱乐部管理者的基本情况

　　经过调查27名羽毛球俱乐部的管理者发现，有18个羽毛球俱乐部管理者是本科以下学历，其中本科学历的人有7个，研究生学历的人有2个。从表2的专业知识层面看，有体育专业学习经验的人有17个，有学习管理学专业的人3个，没有人学习过体育管理学，剩下7个人既没有学习体育专业也没有学习管理学专业，均为其它专业的人群。在学习体育专业的17个人中仅有4个人是羽毛球专业。

　　在对所有羽毛球俱乐部管理者的调查中发现，所有的管理者都没有一套具体的规划方案和目标，对一些现有的制度执行力度不够，只是在思路上有短期的期许。在羽毛球管理体制上没有逐级的人员进行管理，没有团队经营的理念，有的羽毛球俱乐部甚至只招聘一个前台收银和一个保洁员维持日常的经营。

　　3.2榆阳区羽毛球俱乐部教练员的基本情况

　　在有教练存在的俱乐部中，各个教练的性别、年龄不同性质也不相同，有兼职教练和全职教练2种。兼职教练主要是以高校的专业羽毛球学生和老师为主，占被调查人数的67.2%，全职教练的水平也不相同，有专业队退役的专业运动员也有专业从事多年羽毛球教学的资深教练。退役的专业运动员占4.3%，专业的资深教练占28.5%。各个教练的性质，学历水平和竞技水平不同，执教水平也不相同。一名优秀的教练员可以吸引很多消费者到俱乐部进行学习，从而带动俱乐部的发展。专业的羽毛球退役运动员动作技术规范，水平较高，大赛经验丰富，心理调节能力较强，但也有少数的教练员从小从事羽毛球训练，并没有真正的接触文化理论知识的学习，对有些知识不能顺利的表达也无法将自己所知道的知识教授给学生。高校的学生和老师有专业的理论知识作为支撑，表达能力较强，动作技术相对规范，但是欠缺大赛的磨练，所以比赛经验较差。所教授的学生达到一定水平后很难再上一个高的台阶，限制了学生的发展，不过对学生的基础教育有很大的帮助。

　　3.3榆阳区羽毛球俱乐部消费者的消费动机

　　榆阳区消费者的消费动机主要有健身锻炼、学习球技、娱乐交友和缓解工作压力4种。在物质生活越来越发达的今天，人们越来越重视到健身锻炼的重要性。在参与调查的289人中，其中有57.3%的人是通过羽毛球进行身体锻炼的，有26.8%的人是为了提高球技参与比赛，这一人群主要是以学生为主的。有7.2%的人是通过羽毛球交流扩大自己的交际面，进行娱乐的而不是健身的一种手段；还有8.7%的人群是通过羽毛球运动缓解长时间的工作压力。

　　4.结论与建议

　　榆阳区羽毛球俱乐部管理者的学历水平不高，都有体育运动的学习经历，但与没有人学体育管理专业。榆阳区羽毛球俱乐部的教练员水平参差不齐，整体水平较差。榆阳区羽毛球俱乐部的消费者主要是事业单位和公务员，消费动机是健身锻炼和提高球技。

　　定期对榆阳区管理者和教练员进行培训，增强管理者的专业管理水平和提高教练员的教学水平，更好的提升榆阳区的羽毛球俱乐部的实力。规范榆阳区俱乐部的管理制度，完善俱乐部的配套设施，改善俱乐部的运动环境。为使羽毛球俱乐部能更好的发展，各级人员够需要共同努力，营造一个美好的未来，最终使羽毛球俱乐部蓬勃发展，人们的身体也越来越健康。（作者单位：西安体育学院）

　　参考文献：

　　[1] 王刚，朱琦.对高校羽毛球运动员身体训练现状的调查及对策研究[J].北京体育大学学报，2007，（3）：17-21.

　　[2] 朱建华.对广东羽毛球俱乐部的调查研究[J].北京体育大学学报，2007，（1）：23 一 25.

　　[3] 杨锡安.实用运动生理学[M].北京：北京体育大学出版社，2003.

　　羽毛球赛策划书篇7

　　关键词：高校羽毛球；教学现状；创新

　　羽毛球运动在我国有着广泛的群众基础，因其对场地、人数、年龄、性别、器材、技巧的要求不高，自传入我国以来就广受大家亲睐。羽毛球运动极富趣味性，不仅能强身健体，还能提高人的身体素质。从上世纪90年代开始，高校陆续开展羽毛球教学课程，逐渐成为各高校大学生最喜爱的运动项目之一。随着高校羽毛球竞技水平的不断提高，在满足大学生兴趣爱好的同时也为竞技体育储备了更多的羽毛球人才。但是，通过调查不难发现，各高校的羽毛球水平参差不齐，在开展过程当中还存在着很多不足。

　　1 高校羽毛球教学开展现状调查

　　1.1 场馆设施不完善

　　随着羽毛球的不断开展，羽毛球爱好者在高校内逐年增多，现有的高校羽毛球场馆数量已远远满足不了当前的需求，在高校羽毛球场馆的开放时间上也有诸多限制，致使师生只能在体育课上才能使用羽毛球场馆，造成场馆的利用率极其低下。同时随着高校经济体制改革，高校内的室内羽毛球训练场馆正逐渐转为以营利为主要目的对外开放的羽毛球活动中心，高校大学生想在课外使用羽毛球室内训练场馆就难上加难。高校羽毛球基础设施不完善可能会打击学生热爱羽毛球的积极性，高校羽毛球开展路途坎坷。

　　1.2 执教水平良莠不齐

　　通过高校的实践调查不难发现，当前的高校羽毛球专业教师资源稀缺，仅占所有羽毛球体育教师总人数的24.3%左右，同时再加上师资力量不足及高校羽毛球课程的不断增多等各方面的影响，造成高校羽毛球课程执教者当中有75.4%以上的都是非专业教师，这两个数据都足以证明，专业羽毛球体育教师资源稀缺，在执教水平上，专业教师和非专业教师的执教水平自然是良莠不齐，无法高效、稳定、快速地促进大学生的羽毛球水平提高，使得高校羽毛球竞技水平一直停滞不前。

　　1.3 缺乏足够的重视

　　任何一个竞技体育项目要想得到快速发展，都离不开教育者的支持。根据实践调查发现，各高校对于羽毛球场馆建设、羽毛球器材配备、羽毛球师资队伍建设等方面的投入相较于其他项目整体来说都比较低。依此不难判断，当前还有部分高校教育者对羽毛球的运动开展状况以及未来的发展前景认识不清，没有一个详尽的发展规划，仅凭传统应付式的观念去对待高校羽毛球运动。正是由于这样的观念使得高校羽毛球发展速度很难跟上时代步伐，造成高校羽毛球竞技水平一直无法持续提高。

　　1.4 缺少赛事交流

　　大学生练习羽毛球主要来达到健身和娱乐的目的，他们更愿意在条件舒适的室内场馆进行羽毛球运动。但是由于受场地数量和所能承载的人数限制，很多大学生不得不在操场、草地等室外进行活动，因此羽毛球竞技项目中的很多技战术动作得不到应用。利用联赛的形式来丰富羽毛球比赛的多样性，既能激发大学生对于羽毛球的兴趣，同时也可以对教学成果进行检验。目前各高校关于这方面的联赛还相对缺乏，比赛的实用性得不到真正的体现，这也就不难解释高校羽毛球竞技水平要低于其他竞技体育项目的发展水平的情况。校内各羽毛球兴趣组织不能进行广泛的交流、硬件设施的落后都在无形之中抑制了学生对于羽毛球的热情。

　　1.5 缺乏创新教学模式

　　通过调查发现，只有27%的高校在羽毛球课程当中应用多媒体等新型教学手段，大部分高校都是沿用了传统言传身教的教学方法。这种传统的教学模式当中教师的技战术示范动作不能长时间保持，学生也很难在一招一式的瞬间把握技战术动作要点，最终教学流于形式，课堂教学目标很难实现，教学的有效性受到阻碍。多媒体教学则能让羽毛球教学在与时俱进当中通过现代化设备得以灵活发展，不仅增加了课堂气氛，还能让学生在耳濡目染中学习羽毛球知识，更好地为高校羽毛球教学服务。

　　2 高校羽毛球教学的优化措施

　　我们应当清醒地认识到当前高校羽毛球的发展现状，调动高校大学生的积极性来不断提高身体素质，再通过组织高校联赛的形式不断提高高校大学生的心理素质和团队意识。同时，应当针对当前的现状进行积极的改革，这是培养羽毛球人才的需要，也是最大限度发挥羽毛球在高校体育中的优势的需要。在素质教育的大背景下，结合大学生的生理和心理各方面的特点，积极创新使羽毛球更好地服务于大学生的发展需要。

　　2.1 继续完善羽毛球基础设施建设

　　在国家教育战略改革的指挥棒下，高校的资金投入不断加大，基础设施正在不断完善。各高校应当把握住这一重大发展机遇，不断完善羽毛球场馆的基础设施建设。与此同时，除了正常的体育课教学以外，应当加强对羽毛球室内场馆的管理工作，合理分配开放时间。在管理的形式上，应当摒弃传统的理念，采取灵活多样的形式，如在学生可承受范围内采取有偿羽毛球教学、有偿羽毛球健身，通过以馆养馆的形式来形成一种良性的循环。结合校内各种资源，合理规划场馆建设，以素质教育为指导、以培养大学生独立思考、自主练习、激发潜能和创造力为中心，结合教材内容和学生身心发展特点，重新设定体育教学目标，综合运用各种教学手段来充分体现出羽毛球运动的娱乐性和大众性，让学生在趣味学习当中提升教学效果，教师也能在更加轻松的氛围当中完成教学计划和目标。

　　2.2 加强师资队伍的培训工作

　　要想提高高校羽毛球运动的整体水平就必须首先从提高师资队伍建设方面着手。高校羽毛球教学应当是由一批技战术技能强、教学经验丰富、羽毛球理论知识丰富、有大型比赛经验的专业教师来执教，这就要求上机主管部门必须加强羽毛球专业教师队伍的建设，尽量多地提供校际间的培训与交流，在相互学习当中共同成长。教师也应当从提高自身水平素质出发，强化基本功、提高业务能力水平，这样才能获得良好的教学效果。其次在教学手段上，教师应当采取走出去、请进来的方法，多借鉴同行的先进教学手段，体现出羽毛球的趣味娱乐性，促进教学水平的全面发展。在日常教学活动中对学生的运动方式和运动负荷进行科学安排，让学生在舒适的氛围当中身心全面发展，从而全面激发学生的兴趣，同时还要能体现出羽毛球运动的竞技性，让学生能在对抗当中获得实战提高。

　　2.3 组织校际间羽毛球联赛

　　实战是检验真理的唯一方式，学生在书本上甚至在学校内只能获得10%的知识，其他都是通过实践来获得的。尤其在当前这个信息爆炸的年代，只有通过不断实践来接受新知识才能跟上步伐。在高校间组织校际联赛，不仅能让学生在观赏中领略羽毛球的无线魅力，同时也能促进更多的学生参与到该运动当中，当学生通过刻苦练习后也能在大赛当中一展身手，这样越来越多的学生会被吸引到羽毛球的长期系统训练当中来，这是一个良性系统循环。在组织校际联赛的时候，还要根据各高校的能力水平安排不同的分组，让更多的学校参与进来，同时也增加了比赛的激烈程度，促进各高校的羽毛球运动发展。

　　2.4 创新羽毛球教学手段

　　传统的“口传身授”教学形式显然以满足不了“以人为本”的教育理念，教师不应当只是课堂的主宰，更应体现出学生的学习主体地位。枯燥乏味的教学形式束缚了大学生的个性发展，禁锢了学生的发散思维，同时也弱化了他们的创新意识。因此，可结合当前互联网以及各种多媒体手段，可将动作慢慢分划到每一个细节，结合实际教学需要去完整、准确地演示技战术技巧动作，让学生能在循序渐进当中充分领悟技战术动作要点，对重点动作能有一个更详细、更真实、更具体的理解，学生在进一步的练习当中逐渐形成本体感觉。在这种与时俱进的信息获取当中，大学生的羽毛球水平和身心健康都获得了稳步提升。

　　3 结语

　　高校羽毛球教学应当在让学生在趣味娱乐的氛围当中获得系统的知识理解和技战术动作掌握，并在联赛当中通过激烈对抗展现出羽毛球的竞技性。教师应当不断总结教学经验，根据学生的具体情况制定具体的教学计划和教学方案，通过多种多样的教学方法和教学手段的创新，在促进强身健体的同时，让学生的兴趣爱好得到升华，从而形成终身体育的观念。

　　参考文献

　　[1] 杨明勇. 河南省高校体育专业羽毛球教学的研究[J]. 赤峰学院学报（自然科学版）. 2011（04）

　　羽毛球赛策划书篇8

　　班级运动会花样策划书【1】

　　活动名称：

　　班级运动会

　　活动时间：

　　待定

　　活动地点：

　　南区篮球场

　　活动对象：

　　化工3班全体同学

　　活动单位;

　　化工3班班委

　　活动目的及意义：

　　1、增强班级体团结性

　　2、丰富我们大学生的课余生活

　　3、提高同学们参加体育活动的积极性，增强同学们的身体素质

　　前期准备：

　　1、体育用品的准备(由副班长及体育委员负责去买或借)

　　2、活动现场布置(由各班委共同负责，具体情况待议)

　　活动过程：

　　1、第一轮活动：打羽毛球、踢毽子、跳绳

　　a ：羽毛球

　　比赛规则：按报名表随机分组，进行各组的pk赛。

　　每打7个球，打球规则按打羽毛球有关规则，胜出者进入下一轮pk赛，直到决赛出前三名为止。

　　负责人：3个班委

　　b ：踢毽子

　　比赛规则：比赛时，限时30秒，30秒内踢出个数多者为胜，在男女组中，各取出1个第一名，1个第二名。

　　负责人：3个班委

　　c ：跳绳

　　比赛规则：有报名表中随机抽取，每组4人，每组在规定长度内来回跳绳，完成时间最短组为胜出组，取前二名。

　　负责人：3个班委

　　2、第二轮：定点投篮、骑自行车

　　a : 定点投篮

　　比赛规则：男女生分开，比赛时，男生规定在罚球线处投球，女生则规定在禁区外的任何处投球，每人只可投5个球，投完后，取出男女中的前6名进行第二轮，规则照旧，结束后，取出第二轮后的前三名。

　　负责人：3个班委

　　b :骑自行车比赛

　　比赛规则：参赛选手自行车自备，在规定的比赛长度和区域内骑车，不得越出边界，脚不能落地，否则视为违规，放弃比赛，谁在最长时间到达终点，谁胜出。

　　最后按时间长短，取出前三名。

　　(注意不分男女生)

　　负责人：3个班委

　　第三轮：拔河

　　比赛规则：按报名表中所组的队进行比赛，每组个人，4男1女，一共4支队伍，进行两轮比赛，得出冠、亚军组。

　　负责人：3个班委

　　3、活动结束后，由班长、体育委员统计并宣布比赛获胜者名单，其余班委负责整理活动场地和归还器材等，另外，各班委协助生活委员进行相关经费统计，奖品的购买及分发。

　　人员安排：

　　1、班长、体育委员负责活动总策划

　　2、生活委员负责活动经费预算

　　3、组织委员、宣传委员负责此次活动宣传及报名

　　4、副班长、团支书等其余班干负责协助各项活动负责人(如借还器材等)

　　经费预算：

　　毽子6个：12元

　　奖品：饮料20瓶60元

　　总计：72元

　　活动注意事项：

　　1、活动过程中要注意安全

　　2、各班委要全力配合，切记保持全局观念

　　3、适当的时候注意调节现场气氛

　　4、器材的借还要安排特定人员以便工作进展

　　5、活动结束一定要安排人员清扫场地

　　班级运动会花样策划书【2】

　　“阳光体育”活动

　　一班

　　一：活动背景

　　为了丰富同学们的大学课余文化生活，活跃校园气氛，展现同学们的青春活力，体现同学们的青春精神;激发同学们积极参与体育文化活动的激情，提高运动技能水平，促进德智体美的全面发展;促进校园文化建设，彰显学生内强体质，外树形象;自尊，自强，自立，自信的风采。

　　体现大学生的时代风采和精神风貌。

　　特此举行与“阳光体育”为主题的班级运动会。

　　二：活动主题

　　阳光体育与健康同行

　　三：活动目的

　　丰富同学们课余生活，加强体育方面锻炼，为同学们提供一个既可以锻炼身体又可以充分放松的机会。

　　为加强同学们体育活动兴趣服务，努力在全校营造出一种爱运动、爱健康，全民健身的积极氛围，同时也能增强同学们的凝聚力。

　　四：活动时间

　　五：活动地点

　　六：活动方式

　　以趣味运动项目(篮球、羽毛球、兵乓球、齐心协力比赛)为主的文体娱乐项目。

　　七：活动内容

　　团体赛：

　　齐心协力 (班上全体全体成员参加，分四组小组赛进行【每组10人】评比，胜出对每个成员得个人积分1分)

　　寝室杯(男生篮球比赛【男生三个寝室分别进行循环赛】胜出寝室的队员每人得个人积分2分)

　　个人赛:(男女混合赛)

　　跳绳 (一分钟跳多少下，取最多者为胜【取前5名】)

　　踢毽子 (两分钟内取个数最多者为胜出【取前5名】) 兵乓球 (分5组，每组4人，7个球5局三胜【平局时再连胜2局者胜出】取晋级者5名，依次得个人积分分为3,2,2,1,1)

　　羽毛球 (分5组，每组4人，11球3局2胜【平局时再连胜2局者胜出】取晋级者5名，依次得个人积分分为3,2,2,1,1)

　　抢答赛： (分5组，以组为单位抢答，答题最多者胜出，胜出组每个成员加个人积分1分)

　　八：活动注意事项

　　活动前准备：

　　1：认真做好运动前的准备活动。

　　尤其是篮球比赛很容易造成肌肉、关节和韧带损伤。

　　2：运动前应控制过多的饮食和饮水，运动后，应做好放松活动，以尽快恢复体力和肌肉的力量。

　　3：请大家严格遵守比赛之前的规定，赛出风格，赛出水平。

　　4：友谊第一，比赛第二!

　　活动进行中：

　　活动后感想：

　　九：活动预算

　　十：活动奖项设置

　　班级运动会花样策划书【3】

　　一、活动背景

　　为活跃校园文化生活，培养大学生强健的体魄，给高职模具0902班全体同学提供娱乐交流增进友谊的机会，更好地扩大高职模具0902班的影响力，加强高职模具0902班的班级凝聚力，特开展这次形式灵活多样，娱乐性强的趣味运动会。

　　二、活动简介

　　活动主题“团结、合作、拼搏”

　　活动目的：促进同学间的交流、增强班级凝聚力

　　活动时间：待定

　　活动地点：校篮球场、乒乓球场等

　　参加对象：机电工程系高职模具设计与制造0902班全体同学

　　主办单位：高职模具设计与制造0902班班委会

　　三、活动项目

　　1、团体项目

　　(1)、3分钟跳绳

　　方法：7人一组(除去班委班级内同学自由搭配，宿舍、男女生互补)，2人摇绳，5人跳绳，必须按顺序跳绳(每人记一次)，也可多人同时跳，成功一次按本次跳的人数记次数，未跳过不记次数。

　　3分钟内跳过人次多者为胜，若次数相同，加试3分钟。

　　(2)、4人5腿跑

　　方法：自由搭配4人一组(三男一女最佳)，每次3组参加比赛，用时短者为胜，选每次优胜的一组参加决赛。

　　要求绑腿必须在膝盖以下，比赛过程中不得松脱。

　　(3)、3VS3男子宿舍间篮球PK赛

　　方法：男生3个宿舍共出3队，进行循环赛，比赛规则按标准篮球比赛规则执行。

　　(4)、拔河比赛

　　方法：根据具体参加人数，男生、女生混合均分为2组进行拔河比赛，根据实际情况决定比赛为一局定胜负或三局两胜。

　　2、个人项目

　　(1)、1分钟定点跳投

　　方法：1分钟内在固定地点取球投篮，投进多者为胜。

　　(2)、单人跳绳跑、1分钟双人跳绳

　　方法：根据场地设置，进行跳绳跑，不允许中途间断，间断者返回重跑。

　　双人组队报名，1分钟成功跳过次数多者为胜，次

　　数相同时加试1分钟。

　　(3)、羽毛球男女单打、双打、混双

　　方法：单打自由报名(男女分开比赛)，抽签决定对阵对手，比赛采取三局两胜制。

　　双打自由组队，自由报名参加，抽签决定对阵对手，

　　比赛采取三局两胜制。

　　混双自由组队，自由报名参加，抽签决定对阵对手，比赛采取三局两胜制。

　　(4)、乒乓球男女单打、双打、混双

　　方法：单打自由报名(男女分开比赛)，抽签决定对阵对手，比赛采取三局两胜制。

　　双打自由组队，自由报名参加，抽签决定对阵对手，比赛采取三局两胜制。

　　混双自由组队，自由报名参加，抽签决定对阵对手，比赛采取三局两胜制。

　　(5)、个人棋类比赛

　　方法：个人自由报名，不分男女，抽签决定对阵对手，由对手间自行决定所比期种，比赛采取三局两胜制。

　　3、奖励活动

　　针扎气球

　　方法：比赛项目结束后，全班每位同学均可以参加一次，可以

　　抽的小礼品。

　　四、活动流程

　　1、举行简单开幕式，由辅导员及班长宣布运动会开始

　　2、组委会成员介绍活动流程

　　3、按策划书顺序进行比赛

　　4、统计比赛结果，宣布奖项

　　5、颁奖仪式及简单闭幕式

　　五、前期准备

　　1、班内宣传，开主题班会，鼓励同学积极参加本次趣味运动会

　　2、做好团体项目(1)、(2)、(3)、(4)的分组登记，个人项目(1)、

　　(2)、(3)、(4)、(5)的报名登记以及双人比赛分组登记，抽签工作。

　　3、租借活动所需的各种器材

　　4、活动场地规划布置

　　5、比赛过程中场地治安维护

　　六、比赛裁判及工作人员

　　1、裁判组：待定

　　2、工作人员：高职模具设计与制造0902班班委会

　　七、奖项设置

　　八、经费预算

　　九、注意事项

　　1、未报名者不得参加。

　　2、禁止非工作人进入比赛场地，扰乱比赛秩序。

　　3、比赛中绝对服从裁判，以裁判的判罚为最终成绩。

　　4、活动项目分区域，参赛队员需听从工作人员安排，在指定区域和规定时间进入比赛场地，无故迟到五分钟以上，视为放弃比赛。

　　5、团体项目每小组必须有自己的负责人，以便信息的传递和交

　　涉。

　　羽毛球赛策划书篇9

　　很高兴大家能够如约而至，这次理事会最重要的一个议程是启动第四届与第五届轮值委的交替对接。我们第四届轮值委是由6个人组合而成，他们分别是：张家港英瑞实业有限公司毛瑞元、苏州凌巨网络科技有限公司谢文峰、张家港市南丰电机配件厂杨国成、张家港市众成针织有限公司宋亚娟、苏州富特丽进出口有限公司李秋燕、张家港伊麦斯科技有限公司赵浩波。在这里，我要感谢第一届轮值委的秦总，秦总始终和我们第四届轮值委站在一起，他表示，不论第四届轮值委有什么需求，他会第一时间来到我们身边，为我们提供帮助。在这三个月的轮值期间，我们六个轮值委员以及秦总始终肩并着肩为商会以及商会会员服务，只是，天下无不散之筵席，第四届轮值委在本月底就要轮值结束，但是轮值的结束不代表我们的离去，我们第四届轮值委会一如既往的为商会服务，为各位会员服务。

　　我作为第四届轮值委会长，我觉得这不仅是一份荣誉，更多的是承载着责任与期望。当我们第四届轮值委任职的那刻起，我们就决心用实际行动回报商会，以高度的责任感和奉献精神，带领和团结大家开拓进取。服务会员、以商养会，全力助推企业发展，努力使商会成为张家港市对外电子商务的一张靓丽名片，这是我们第四届轮值委的目标。

　　提供服务，反映诉求，是商会的立身之本，也是商会的吸引力所在。本届轮值委一直以 "服务好商会每一个会员"为使命不断努力着，奋斗着，始终把服务摆在首位。在轮值期间，第四届轮值委共组织了三场大型活动：

　　首先是6月5日的6628趣味运动会，这次运动会由于天气情况筹划了很长时间，但是功夫不负有心人，活动取得了圆满成功，通过这次6628趣味活动，大家不仅放松了自己、愉悦了身心，而且深刻体会到了团队的力量是巨大的，成功属于团队的每一个成员。我相信，离开了比赛场，各自回到了工作环境，这种团队精神也会战胜所有困难，让大家的明天更加光彩夺目。这次活动能够圆满成功，我要感谢6628舵主马云虎马总，感谢马总对6628活动的策划以及为活动顺利举办所付出的努力和心血。

　　其次是6月18日的电商论坛，这次论坛我们轮值委付出了很多心血，举办场地勘察了三次、论坛嘉宾和主题再三研究与敲定、有关论坛当天的活动细节也不断的讨论与改进，最后，论坛在大家的努力下圆满结束，不仅得到了总商会领导的肯定，也得到了周边商会对我们电商会的赞扬。但是这不是最主要的，最主要的是大家的收获，通过论坛，大家能够实实在在学到东西，通过论坛这个平台大家能够深入研讨、深度交流、互相学习，共同开启E时代张家港电子商务发展的新未来。

　　最后一个是6月19日的羽毛球赛，商会一半的会员企业都参与了这次比赛，虽然比赛只有短短的半天，但是已经达到了预期的目的。比赛不仅赛出了成绩和名次，也赛出了气氛，赛出了团结和友谊，再一次加强了商会会员之间的联系与沟通，再一次增强了大家的全民健身意识。我们之所以能够有一个这么成功的羽毛球比赛很大程度上依赖于凌宗凡凌总的付出，感谢凌总对羽毛球活动的策划以及为活动顺利举办所付出的努力和心血。

　　这三场大型活动都取得了圆满成功，在这里我要感谢这三场活动的赞助商：

　　1、感谢张家港市蓝标纺织科技有限公司钱总对6628活动中所有的道旗、帐篷的无私赞助。

　　2、感谢大洋彼岸网（fanwen.chazidian.com）金总6628活动中所有美酒的无私赞助。

　　3、感谢麦克斯特工具有限公司夏总对6628活动中所有点心和冰激凌的无私赞助。

　　4、感谢张家港新特丽贸易有限公司杜总对6628活动中所有水果的无私赞助 .

　　5、感谢张家港市九源铝业严总对6628活动中所有矿泉水的无私赞助。

　　6、感谢太阳花广告公司马总对6628活动中所有广告的无私赞助。

　　7、感谢大秦珠宝秦总对羽毛球活动中奖品的无私赞助。

　　8,感谢泰林汽配（张家港）有限公司对羽毛球活动中奖品的无私赞助。

　　9、感谢张家港市华智进出口有限公司王总对羽毛球活动中所有选手比赛服装的无私赞助。

　　10、感谢张家港市九源铝业严总对羽毛球活动中所有矿泉水的无私赞助。

　　11、感谢盛熙担任我们商会2次大型活动的主持人。

　　12、感谢包徐华包总为我们拍摄活动照片。

　　同时，我们在五月的每个星期日都开展企业走访交流活动，我们一共走访了11家企业，他们分别是：张家港市通惠化工机械有限公司、张家港市立达金属制品有限公司、张家港市众成针织有限公司、张家港锐正精密工具有限公司、张家港富美铝业有限公司、张家港市兴鑫医用设备制造有限公司、张家港市弗兰德机械有限公司、苏州开隆机械有限公司、张家港市协和医疗器械有限公司、张家港美斐电梯导轨有限公司、苏州市康力骨科器械有限公司。首先，走进企业，参观学习，互相交流，共同进步是我们走访活动的目的，但是最重要的是走访活动形式新颖、内容丰富，为改善企业管理、加快企业自身发展提供了学习平台，同时大家可以以此为契机，学习先进管理经验，创新发展思路，在经营活动中加强合作、互通有无，发展商会经济圈，促进企业取得更大发展。

　　在轮值期间，我们还举办了一些有针对性的主题培训，如激活外贸新机遇活动、营改增最新政策解读和税务筹划活动、常熟昆承湖互联网创新创业大会、浙江大学"企业转型升级与创新发展培训"活动、外联部走访活动、赛康医疗《关于信保和一达通的阿里巴巴新解说》、女神帮5.27活动以及6月25日举办的非人力资源经理的人力资源管理培训等。这些活动都为商会会员提供了一个学习的平台，而且这些有针对性的培训更加准确的迎合了广大会员的需求。

　　时光飞逝，短短的三个月，我们与电商会的成员共同参加了每一次活动，共同留下了每一个精彩瞬间，我们互相学习，互相鼓舞，建立了犹如家人般的感情。虽然我们第四届轮值马上结束，但是第五届轮值委已经整装待命，他们是以何丽平会长为核心的新一届轮值委，我相信，他们一定会给大家带来更多、更好、更完美的服务。

　　羽毛球赛策划书篇10

　　(一)宣传发动阶段(9月20日D10月20日)

　　利用学校宣传栏、红领巾广播站、各班黑板报等大力宣传阳光体育活动、终身体育、天天坚持锻炼的好处，通过宣传发动，激发学生锻炼身体的积极性，并积极投身到体育活动中来。各班传达校体育节活动方案后，制订班级活动计划, 于10月20日前报教导处审定。

　　(二)各班开展丰富多彩的体育活动阶段(10月15日D12月1日

　　以班级为单位，由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”、“大课间体育”活动，如：乒乓球操、武术操、集体舞等集体活动;篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球类活动;长短跑跳高跳远投掷等田径活动;跳绳、踢羽毛毽、跳皮筋(!)、推铁环等地方传统活动;只要有益于提高学生身心健康的一切活动都可以安排,让学生充分享受体育节带来的乐趣。

　　(三)成果展示阶段(11月1日D11月30日

　　1.广播操、集体舞比赛。

　　①要求站队快、静、齐、服装统一，动作规范、到位、有节奏感，精神面貌好。

　　②评奖办法：全校奖前6名班级。

　　③时间：十二周星期二活动课时间举行。

　　④地点：学校操场。大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!

　　2.3D6年级拔河比赛学校运动会活动方案学校运动会活动方案。

　　①要求：适合参加体育活动的同学都可以,每班不得少于30人

　　②评奖办法：以级部名次得分记入体育节团体总分。

　　③时间：十二周星期三活动课时间举行。

　　④地点：大操场。

　　3.1D6年级一分钟个人跳短绳踢毽子比赛。